Sanatta Eğitim & Görmek-Öğretmek-Yaratmak - Olcay Tekin Kırışoğlu

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Sanatta Eğitim
Görmek-Öğretmek-Yaratmak

Olcay Tekin Kırışoğlu

PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK

Sanat Eğitimi ya da daha özel adıyla Resim-İş dersi okul programlarının en sorunlu alanlarından biridir. Önem sıralamasında hep sonlarda yer alır. Ders saatleri kısıtlı, çalışma yerleri yetersiz, amaçları belirsizdir. Çünkü, sanat eğitimi, temeli görsel sanatlara dayanan bir öğretim alanı olmaktan uzaktır. Dersin amaçlarını psikoloji, toplumbilim, eğitimbilim, terapi gibi birçok sanat dışındaki alan belirler. Sanat Eğitimi, uygulamalarıyla bu alanlara hizmet verir. Bu araç ve gereçle çalışmak çocuğu rahatlatır. Sanat yolu ile tam insan yetiştirilir. Somut düşünmede ve kavram elde etmede sanat bir araçtır.

Yaratıcılık, sonuçta sanata yönelinmese de, bu çalışma ortamında gelişir. Kitabın amacı, ne kişilere denenmiş kimi konularda bilgi vermek, ne değişik teknikler sunmak ve de yeni yöntemler önermektir. Sağduyulu ve deneyimli öğretmenlerin bütün güçlüklere karşılık, okullarında yarattıkları öğretim ortamı bu tür bilgilere gerek duymayacak kadar yetkindir. Ancak, burada sunulmak istenen, sanat eğitiminde yaşanan bu değişim sürecinden uygulayıcılar yararına bir kesittir. Görsel sanatlarda öğretime yöntembilimsel yaklaşım, bu kesitin özel içeriğidir. Kitapta yer alan bölümlerin her biri ayrı bir kitap konusu olabilecek boyuttadır. Ancak, konuların birbirleriyle ilişkileri düşünülerek her bölüm bir bütünün parçaları olarak kitabın kapsamı içinde düşünülmüştür.