Yarını İyileştirmek İçin

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Yarını İyileştirmek İçin

Savaşkan İlmak

PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK

Uygarlığın hikâyesini dikkatle okuyun.
O uzun hikâyede geçen bütün iyi kahramanların evrensel olay örgüsüne dönük en çarpıcı etkilerinin ‘hayatı değiştirme çabası’ olduğunu mutlaka fark edersiniz. İnsanı yücelten değerli çabalar, zamana ve mekâna yönelik tüm yapıcı eleştiriler, uygarlığı büyüten ve ilerleten bütün yenilikçi girişimler, insanın kendi kendine meydan okuyuşu ve keşifler…
Bunların hepsi, yarını iyileştirmek içindir.
Kendimizi geçmişe ait görmediğimiz, şimdiki zamanla geçinemediğimiz ya da ‘anı yaşamaktan’ kaçındığımız için değil, geleceğin bugünden ve geçmişten daha iyi olma ihtimali her zaman var olduğu için bu böyledir.
Her çağda, her iklimde ve hayatın her alanında böyledir: Bilimde, sanatta, ekonomide, siyasal yaşamda, kültürde ve eğitimde…
Geçmişte ve bugün…
Akıllı, onurlu ve iyi yürekli insanların derdi, hep yarını bugünden daha iyi, daha konforlu ve daha yaşanabilir kılmaktır.
Hiç kuşkunuz olmasın, gelecekte de böyle olacak.

Savaşkan İlmak, ‘Yarını İyileştirmek İçin’ adını verdiği üçüncü kitabında bir eğitimci olarak çevresinde gözlemlediği sorunları, kendi eylemine ve ürününe dönük özeleştirisini, öğretmenlik ve yöneticilik yaptığı 24 yıl boyunca farklı öğretim kurumlarında, ortaokul, lise ve üniversite düzeylerinde tanık olduğu iyi örnekleri; yine bu süreçte gazetelerde ve dergilerde yayımlanmış değerlendirmelerini, eleştirilerini ve çözüm önerilerini okuyucusuyla paylaşıyor. Bunu yaparken de öğretmenlikle eşzamanlı sürdürdüğü gazeteciliğin avantajlarını kullanıyor: Yazılarında kuru didaktizmden sıyrılıyor; edebiyatın ve bilimin birbirine uzak gözüken yörüngelerini şaşırtıcı bir ustalıkla buluşturan yalın metinler oluşturuyor.