Türkiye'de Eğitim ve Öteki Türkler

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Türkiye'de Eğitim ve Öteki Türkler

Mustafa Çapar

ÖZGÜR ÜNİVERSİTE

Bu çalışma "iki taraf" üzerine kurulmuştur: 1) öteki ve 2) eğitim bağlamında bir grup vatandaşını bütün "bizdenleştirme" ve Türkleştirme çabalarına karşın dışlayıcı söylem ve eylemleriyle ötekileştiren devlet ya da egemen ideoloji. Bir devlet ya da daha dar bir topluluk içinde ötekinin yaratılmasında birçok etkenin rol oynadığı bilinmektedir. Çalışmada "milli eğitim" araştırma konusu yapıldığından ve eğitim faaliyetinin yürütülmesinde de doğrudan devletin ve devletin resmi politikasının/ideolojisinin, bu politikayı/ideolojiyi hayata geçiren kurumların sorumlu olmasından dolayı, devlet, "ötekileştiren faktör" olarak ele alınmaktadır.
Türkiye’de ve uluslararası siyasette azınlık olarak kabul edilen Rum, Ermeni, Yahudi gayrimüslim azınlıklarla, Türkiye için Cumhuriyet’in ilanından bu yana bir sorun teşkil eden Kürtler ve Türkiye’de önemli bir nüfusa sahip olan fakat milli eğitimde ve diğer kamusal alanda temsil edilmeyen ve neredeyse resmi olarak yok sayılan Aleviler esas alınmıştır. Bu, Türkiye’de öteki kategorisinde değerlendirilecek başka grupların yok olduğu anlamına gelmemektedir. Ancak burada anılan gruplar hem sayısal, hem kültürel hem de siyasal olarak bu çalışmada yer verilmeyen gruplara göre gündemi daha çok işgal edegelmiş olduklarından özellikle bu unsurlar üzerlerinde durulmaktadır.