Değer Öğretimi Yaklaşımlarına Göre Hayat Bilgisi Dersinde Sorumluluk Eğitimi

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Değer Öğretimi Yaklaşımlarına Göre Hayat Bilgisi Dersinde Sorumluluk Eğitimi

Feridun Merter , Fehmi Demir

GECE AKADEMİ

Okul, aileden sonra insan hayatındaki en önemli kurumdur. Aile, farkında olarak veya olmayarak çocuğun kişiliği için gerekli olan temelleri atarken okul, bu temelleri programlı ve planlı etkinlikler yoluyla güçlendirip geliştirmeye çalışmaktadır. Okul bir yandan çağın ve toplumun arzuladığı insan tipini yetiştirirken diğer yandan geleceğin ideal toplumunun temellerini atmaktadır. İlkokul düzeyinde bu amaca hizmet eden derslerden biri Hayat Bilgisi Dersidir. Öğrenciler bu derste sadece birey, toplum ve doğayı tanımakla kalmaz bunun yanında karşılaştığı sorunları çözmek ve içinde bulunduğu ortama uyum sağlamak için kişisel beceriler ile birey, toplum ve doğa arasındaki ilişkileri belirleyen ortak yaşama ilişkin temel ilkeleri de öğrenirler. Bu ilkeler sayesinde beklentilerini karşılarken sorumluluklarını da yerine getirmeyi öğrenir. Bununla birlikte okulda bireysel ve toplumsal değerlere ilişkin ortak yargılar da geliştirilir. Değerler eğitimi sayesinde çocuk hem sahip olduğu değerleri hem de toplumun değerlerini tanıma fırsatı bulur. Bu araştırmada da Hayat Bilgisi Dersinde ilkokul ikinci sınıf öğrencilerine sorumluluk değerini kazandırmada değer öğretim yaklaşımlarının etkisi ortaya konulmuştur.