Eğitim Programları ve Öğretim Öğretim İlke ve Yöntemleri

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Eğitim Programları ve Öğretim Öğretim İlke ve Yöntemleri

Doç. Dr. Mehmet Zahit Dirik

PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK

"Bilmek yeterli değil, uygulamayız. İstemek yeterli değil, yapmalıyız." Geothe

"Eğitim Programları ve Öğretim" kitabı, YÖK'ün "Öğretim İlke ve Yöntemleri" dersi için önerdiği program içeriğini büyük ölçüde karşıladığı gibi "Program Geliştirme" bilim dalının ilke ve uygulamalarına da büyük ölçüde yer vermektedir.
Eser, yazarın kırk yılı aşkın eğitim öğretim deneyimlerinin yanı sıra alanın öncülerinden Prof. Dr. Fatma Varış ve Dr. Selahattin Ertürk'ün etkilerini de yansıtmaktadır.
Kendilerini şükranla ve rahmetle anıyorum.

Eserde "Program Geliştirme ve Öğretim" bilim dalının bilimsel ilkelerinin yanında yazarın eğitim deneyimlerinde üretilen bilgilere de yer verilmiştir.

Çalışmada bilimsel bilgilerin yanı sıra bilişsel davranışları olumlu yönde etkileyen duyuşsal davranışlar da önemli ölçüde vurgulanmıştır.

Programın hedefleri incelenirken yazarın geliştirdiği "Uludağ Modeli'nin uygulamada iyi bir örnek olacağı düşünülmektedir. İçerik ögesi teknik boyutta değerlendirilirken öğrenme-öğretme süreci kitabın ağırlıklı bölümünü oluşturmaktadır. Kitapta öğretim, yaklaşım, yöntem ve teknikleri ayrıntılı olarak incelenirken özellikle grup tartışma teknikleri üzerinde yoğunlaşılmıştır. "Yöntem ve Teknikler" konusu, bilimsel bilgi ve ilkelerin yanında yazarın uygulama ve deneyimlerden yararlanılarak geliştirilmiştir. Uygulamada iyi bir örnek oluşturacağı düşünülmektedir.
Eserin alana ve uygulayıcılara katkısı olması dileğiyle...