Kayıp Defter

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Kayıp Defter

DLS YAYINLARI

Kitabın konusu küçük bir köyde geçiyor ve ana karakter olan Mehmet’in okulun köhne kütüphanesinde bulduğu eski bir defter aracılığıyla başladığı keşif sürecini konu alıyor. Defterin içinde eski bir öğretmenin köydeki eğitim anlayışına dair yazdığı notlar yer alıyor. Ancak defterin bazı bölümleri eksik ve silinmiş. Mehmet eksik sayfaları tamamlayarak, köyün geçmişine dair gizli kalmış acıları, korkuları ve sırları gün yüzüne çıkarıyor.
Öğretmenin köyde eğitimde devrim yapma amacının önündeki engeller ve halkın direnmesi sonucu, öğretmenin trajik bir şekilde son bulmuş bir hikayesi ortaya çıkarıyor. Ancak defterin sonlarına doğru Mehmet, öğretmenin gerçek amacını ve köyde bıraktığı mirası keşfediyor. Bu keşif onun eğitim, hayat ve insan ilişkileri üzerine bakış açısını köklü bir şekilde değiştiriyor. Eğitimin gücünü anlayan Mehmet, köy okulundaki değişimi gerçekleştirmek için bir plan yapıyor. Bu süreçte köy halkının potansiyelini keşfetmeye ve geçmişin yaralarını sarmaya yönelik adımlar atmaya karar veriyor.
Kitap, eğitim ve toplum arasındaki ilişkiyi, geçmişin etkilerinden kurtulma ve yenilikçi düşüncelerin toplumda kabul görme mücadelesini işlerken, aynı zamanda bireysel gelişim ve insan hakları üzerine de derin bir bakış açısı sunuyor.