Koçluk ve Mentorluk

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Koçluk ve Mentorluk

Dr. Muhammet Ü. Öztabak

İBER STK

Tarih boyunca kullanılagelen bu iki kavram ve uygulamalarının günümüzde de STK’larda hayata geçirilmesiyle iç ve dış paydaşlara etkin bir fayda sağlayacağı düşünülmektedir. Özellikle gençlere yönelik koçluk ve mentorluk programlarının gençlerin erken yaşlarda kendilerini keşfetmeleri, doğru tercihler yapmaları, yetenek, ilgi ve değerlerine uygun olarak mesleğe yönlendirilmeleri, bireysel hedeflerine uygun adımlar atmaları gibi olumlu sonuçlarının ülkemizdeki insan kaynaklarının da verimli kullanılmasına aracılık edeceği düşünülmektedir.
Kitabın birinci ünitesinde koçluk ve mentorluk kavramları üzerinde durulmuştur. Koçluk ve mentorluk arasındaki farklar, modeller, beceriler ile koç ve mentorun özellikleri açıklanmaya çalışılmıştır. İkinci ünitede koçluk ve mentorluktaki temel beceriler ele alınmıştır. Liderlik, yöneticilik, etkili iletişim, hedef kitleye yönelik sunum yapma ve konuşma içeriği hazırlama ile takım çalışması başlıkları üzerinde durulmuştur. Üçüncü ünitede kariyer koçluğu ve mentorluğu işlenmiştir. Meslek seçimi, mesleklerin farklı dönemlerde algılanma biçimleri, geleceğin meslekleri, mesleki rehberliğin genel ilkeleri, mesleki tatmin ve başarı ilişkisi, insanın iş ve hayat dengesini kurmasının önemi konuları ele alınmıştır. Dördüncü ünitede ise hamilik kavramı üzerinde durulmaktadır. Hamilik ve mentorluk ilişkisi, gençlerle birlikte yol yürümenin önemi, kurumun misyon ve hedeflerinin hamilikteki yeri, hedef kitlenin gelişim özelliklerini bilerek uygun iletişim tekniklerini kullanmak ve eğitimcinin özellikleri başlıkları bu son ünitede açıklanmaktadır.