Kuramdan Uygulamaya Sosyobilimsel Konular

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Kuramdan Uygulamaya Sosyobilimsel Konular

Kolektif

NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK

Günümüzde bilimin ve teknolojinin hızlı gelişimine bağlı olarak birçok uygulama alanı ortaya çıkmaktadır. Bu uygulama alanları, insanların hayatına kolaylıklar getirmeyi amaçlarken aynı zamanda birçok soru işareti de taşımaktadır. Öyle görülüyor ki bu süreç artık bundan sonra her yeni uygulamada benzer durumları ortaya koymaya devam edecektir. Her yeni uygulama yeni bir ikilem ve yeni sorunlar doğurmaya devam edecektir. Bu ikilemlerden en az kayıpla kurtulmanın yolu, süreç içinde doğru bilimsel muhakemeye sahip olarak süreci yönetip karar vermekten geçmektedir. Bunun için de bu tür ikilemlerin farklı açıdan ele alınarak öğretimde kullanılması gerekmektedir.
“Kuramdan Uygulamaya Sosyobilimsel Konular” kitabı sosyobilimsel konulara ilgi duyan, bu konularda araştırma yapmak isteyen veya bu konularla fen öğretimi gerçekleştirmek isteyen akademisyen, öğretmen, öğretmen adayı ve araştırmacılara destek olmak amacıyla hazırlanmıştır. Kitap sosyobilimsel konuların teorik altyapısını ortaya koyarak eğitimciler için örnek uygulamalar sunmayı hedeflemektedir. Kitabın ilk bölümleri sosyobilimsel konuların genel çerçevesini çizerek bir konunun tam olarak ne zaman sosyobilimsel konu olduğuna karar vermeyi sağlamayı amaçlamaktadır. Daha sonraki bölümlerde bu konuların fen öğretiminde kullanılmasına yönelik örnek uygulamalar ve muhakeme becerilerinin kullanılmasına yönelik içerikler bulunmaktadır. Son bölümlerde ise okul dışı öğrenme ve STEM eğitimi gibi farklı alanlarda sosyobilimsel konuların kullanımı hakkında örnek etkinlikler bulunmaktadır. Bu yüzden bu kitabın fen eğitimi alanındaki çalışmalara önemli bir kaynak olacağına inanılmaktadır.