Şevket Rado’nun Penceresinden Türkiye'de Eğitim (1930-1960)

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Şevket Rado’nun Penceresinden Türkiye'de Eğitim (1930-1960)

Sami Baskın

NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK

Bir olay ya da durumun tarihteki seyrini aydınlatmak için takip edilebilecek yollardan biri de zamanın tanıklarını dinlemek ya da okumaktadır. Özellikle meseleleri günü gününe takip eden ve kayıt altına alanların vereceği bilgiler oldukça değerlidir. Bu çalışmada 1930-1960 yıllarına ait Türkiye’deki eğitim sistemi konu edilmiştir. Zamanın tanığı olarak da Şevket Rado’ya başvurulmuştur. Şevket Rado, 1930’lardan 1988’de ölene kadar ürettikleri ile yazdıkları ve anlattıkları ile halkın yakından tanıdığı birisidir. O, Türkiye’nin önemli bir şairi, yazarı, eleştirmeni ve mühim bir gazetecisidir. Gazeteci olması, olayları yerinde takip etmesi ve günü gününe yayımlamasını sağlamıştır. Bu anında kayda geçmiş bilgiler, yıllar sonra birer tarihî belge hüviyetini kazanmıştır. Bu yüzden dilciler, tarihçiler, sosyologlar veya eğitimciler için paha biçilmez değere sahiptir. Bu çalışmada söz konusu belgeler taranmış, eğitimle ilişkili olanlar diğerlerinden soyutlanarak değerlendirilmiştir. Böylece o döneme ait Şevket Rado’nun penceresinden eğitimin genel görünümü betimlenebilmiştir. Okurlar, yapılan tematik sınıflandırma ve betimsel değerlendirmelerden Türkiye’nin 1930-1960 yıllarına ait sistemini rahatlıkla okuyabilir veya günümüz eğitim sistemiyle karşılaştırabilirler. Böylece nelerin değiştiğini, nelerin geliştiğini veya nelerin durumunu koruduğunu görebilirler.