Sınıf İçi Ölçme Değerlendirme Teknikleri

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Sınıf İçi Ölçme Değerlendirme Teknikleri

Prof. Dr. Giray Berberoğlu

MORPA KÜLTÜR YAYINLARI

"Sınıf İçi Ölçme ve Değerlendirme Teknikleri" klasik ölçme ve değerlendirme kitaplarından farklı bir içeriğe sahiptir. Kitabın temel amacı, alanda öğretmenlik yapan kişilerin kullanabileceği bir referans kaynak olmaktır.

Son yıllarda okullarda öğrencilerin kendi ifadelerini ve matematik, fen bilgisi gibi alanların bilimsel terminolojisini kullanarak cevapladıkları soru tarzı ve performans dayanıklı değerlendirmeler ile gelişim dosyalarının kullanımı giderek ön plana çıkmaktadır. Bu kitapta klasik soru formatlarının yanı sıra Türkçe, matematik ve fen bilgisi alanlarına yönelik hangi öğrenme çıktılarının ne tür tekniklerle gözlenip değerlendirileceği örnekleri ile açıklamaktadır.

Kitabın temel yapısı, sorulan sorularla neyin ölçüldüğünü belirleyerek öğrencilerin aldıkları puanların öğrenme çıktıları düzeyinde anlamlandırılmasına dayanmaktadır. Örneklerin kimisi özgüdür. Kimi örnekler ise ülkemizde de kullanılan bazı genel değerlendirme çalışmalarından alınmıştır. Kitabın özellikle temel eğitim düzeyinde Türkçe, matematik ve fen bilgisi öğreten öğretmenlere yardımcı bir kaynak olması beklenmektedir.