Test Hazırlama Kılavuzu

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Test Hazırlama Kılavuzu

Durmuş Ali Özçelik

PEGEM AKADEMİ YAYINCILIK

"Bugünün eğitimci ve öğretmenlerine düşen iş açıktır: Daha fazla gecikmeden, öğretme işinin bir sanat değil, sanatsal yönleri de bulunabilen bir davranış mühendisliği olduğunu kabul etmek; öğretme-öğrenme sürecinin doğasını, temel öğelerini ve işle/işini öğrenerek bu süreci yakından ve sıkı bir biçimde izlemek; böyle bir denetimle ondan, beklenen tüm ürünleri eksiksiz olarak almak.

Bu kitap, eğitimci ve öğretmenlerimize yukarıda sözü edilen türden çabalarında yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Bu kitapta, öğretme-öğrenme sürecini adım adım, yakından ve sıkı bir biçimde izleyerek onun üzerinde etkili bir denetim kurmada öğretmenlerimize yardımcı olabilecek güçlü izleme araçlarından söz edilmektedir. Onlara, böyle bir amaçla kullanılabilecek ölçme ve değerlendirme yaklaşımları sunulmakta; bu yaklaşımlarda kullanılacak ölçme araç ve yöntemleri hakkında ayrıntılı bilgi verilmektedir.

Sunulan ölçme ve değerlendirme yaklaşımları, çağdaş bir program geliştirme anlayışına göre hazırlanarak yine çağdaş bir okulda öğrenme kuramı uyarınca işletilmekte olan öğretme-öğrenme süreçlerinin izlenmesi sırasında ortaya çıkabilecek ihtiyaçları karşılayacak güçtedir. Uygulayıcıların bunlardan yararlanmalarını kolaylaştırmak amacıyla, sunulan yaklaşımlar örneklerle somutlaştırılmaya çalışılmıştır.