Türkiye'de Din Eğitimi / 1920-1998

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Türkiye'de Din Eğitimi / 1920-1998

Prof. Dr. Halis Ayhan

M.Ü. İLAHİYAT FAKÜLTESİ VAKFI YAYINLARI

Küreselleşen dünyada kimlik arayışları insanları çok yoğun bir biçimde etkiledi. Bu noktada manevî değerlerin, kutsalın, inanılan dinî değerlerin bireylere doğru kazandırılması, moral alanda yaşanan sıkıntıların aşılmasına yardımcı olabilir. Dolayısıyla din eğitimi, fert ve toplum hayatında ihtiyacımız olan manevî değerlerin kazanılmasında önemli bir unsur olarak karşımıza çıkmaktadır. İnsanların son yüzyılda ulaşmış oldukları teknolojik gelişmelerin yanında, ruhsal ve sosyal alanda çöküntülerin ve karışıklıkların azaltılabilmesi için, eğitime ve özellikle din eğitimine düşen çok büyük işlerin olduğu bütün dünyaca bilinmektedir. Ancak bütün bu problemlerin doğru anlaşılması ve yeterli çözümler üretilebilmesi için, geleneksel din anlayışının ve eğitiminin yetersiz olduğu da görülmelidir. Günümüz şartlarında din öğretimi bir zihin de davranış eğitimi olabilmelidir. Öğrenciye, yetişmekte olan nesillere aklını kullanmanın ve insan onuruna yaraşır, hürriyet ve güven içinde bir hayat sürmenin doğru ve yeterli yolları göstermelidir. Aslında bu hedef, din öğretiminin başlıca hedefidir.