Editör: Kasım Kıroğlu Ek Açıklamalar: Sıddık Akbayır, Adnan Baki, Cemil Öztürk, Salih Çepni, Nurdan Baysal
2004-2005 öğretim yılında 9 ilde, 120 okulda pilot uygulaması yapılan yeni İlköğretim 1-5. Sınıf Ders Programları, 2005-2006 öğretim yılında tüm ilköğretim okullarının birinci kademesinde uygulamaya konuldu. Yeni programın özelliklerinden bazıları şu şekilde ifade edilmektedir:
1. Öğrenciye araştırma becerisi kazandırma,
2. Öğretmekten çok öğrenmeyi merkeze alan bir anlayış,
3. Temel bir eğitimden sonra, öğrencileri farklılaştırma, onlardaki farklılıkları ortaya çıkarma,
4. Yaratıcı, atak, problem çözebilen bireyler yetiştirme,
5. Öğrencilerin hazır bilgiyi almaları yerine, bilgiye ulaşmalarını sağlama,
6. Öğrencilerin daha girişken ve hayal kurabilen bireyler olmalarını sağlama,
7. Öğrencilerin yaparak, yaşayarak, deneyerek öğrenebilmelerini sağlama.
Temel özelliklerinden bazıları yukarıda belirtilen yeni İlköğretim 1-5. Sınıf Ders Programları esas alınarak hazırlanan elinizdeki Yeni İlköğretim Programları, özenli bir çalışmanın sonunda ortaya konulmuştur. Bu kitabın önemli bir özelliği, pilot uygulamada kullanılan programların birebir aynısı olmayıp pilot uygulama sonrasında yapılan değişikleri de içermesidir. Kitapta, MEB’in hazırladığı yeni İlköğretim 1-5. Sınıf Ders Programları’nın olduğu gibi aktarımının yanı sıra, her bir dersin programının sonunda, alanlarında uzman akademisyenler tarafından yazılmış ek açıklamalara yer verilmiştir. Bu açıklamaların, yeni programların felsefesinin anlaşılmasına katkı getirebileceği düşünülmektedir. Görsel Sanatlar, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Trafik ve İlk Yardım, Seçmeli Dersler, Müzik, Beden Eğitimi gibi derslerin programlarına, ilgili derslerin yeni programlarının henüz tamamlanmamış olması nedeniyle ve bu kitabın adında geçen "yeni" sözcüğüne haksızlık etmemek amacıyla yer verilmemiştir.
