Yükseköğretimde Uluslararasılaşma ve Kalite

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Yükseköğretimde Uluslararasılaşma ve Kalite

İbrahim Hakan Göver

NET KİTAPLIK YAYINCILIK

Yükseköğretimin son yıllarda tüm dünyada önemli değişimlerden geçtiği yadsınamaz bir gerçektir. Bu kapsamda toplumun her kesiminden yükseköğretime katılım (öğrenci sayıları) artmış, eğitim-öğretimde bilgisayar teknolojilerine yer verilmeye başlanmış, multi/inter disipliner bir eğitim anlayışı benimsenmiş, öğrenci merkezli eğitim anlayışına geçilmiş, eğitim-öğretim ve araştırmada toplumsal fayda ön plana çıkarılmış, verilen eğitimin kalitesi sorgulanır hale gelmiş, yeni programlar açılmış, tüm dünyadaki yükseköğretim programları ve içerikleri birbirine uyumlu hale getirilmiş ve eğitim dili olarak İngilizce ön planda yer almaya başlamıştır. Yükseköğretim alanında gözlenen diğer önemli bir gelişme de tüm dünyada uluslararası öğrenci ve öğretim elemanı hareketliliğin artması olmuştur. Buna bağlı olarak önceleri genellikle yerele/ulusala hitap eden üniversiteler günümüzde farklı kültürlerden gelen öğrenci ve öğretim elemanlarıyla ve kurdukları akademik iş birlikleriyle birer uluslararası eğitim kurumu haline gelmişlerdir. Bununla birlikte, günümüzde uluslararasılaşmanın daha ziyade sayısal yönü ön plana çıkarılmakta, bu olgunun verilen eğitimin kalitesine ne ölçüde katkı sağladığı konusu ise arka planda kalmaktadır. Bu çalışma, literatürde göz ardı edilen bu önemli hususu dikkate alarak uluslararasılaşma ile eğitimin kalitesi arasında anlamlı bir ilişkinin olup olmadığını öğrenci görüşleri üzerinden tespit etmeyi amaçlamaktadır. Çalışmada konu ile ilgili yapılan ampirik araştırma dışında yükseköğretimde uluslararasılaşma ve eğitim kalitesi konularında da detaylı açıklamalara yer verilmiştir.