Bölüm II
AKTİF ÖĞRENENİN ÖZELLİKLERİ
Aktif Öğrenenin Öğrenme Anlayışı, Öğrenme Sürecinin Kontrolü, Öğrenme Sürecinin Farkında Olma, Stratejik Öğrenme
Bölüm III
GENEL ÖNERİLER
Başarıya Yönelme, Başarısızlıkla Baş Etme, Öğrenme Sürecinin Sorumluluğu, Öğrenme Sevinci, Güdü, Öğrenme Süreci
Bölüm IV
KENDİNİ TANIMA
Kendimizle İlgili Düşünceler, Öğrenirken, Öğrenme Tercihleri, Kendini Değerlendirme
Bölüm V
AMAÇ KOYMA
Amaçların Niteliği, Amaçlara Ulaşma
Bölüm VI
ZAMANI ETKİLİ KULLANMA
Planlama, Zaman Kazanma
Bölüm VII
KONSANTRE OLMA
Konsantrasyonu Artırma, Çalışmaya Başlamadan Önce, Çalışırken, Konsantrasyonun Bozulması, Çalışmayı Bırakma, Dikkat/Konsantrasyon Alıştırmaları, Enerji Yönetimi
Bölüm VIII
BELLEĞİ DESTEKLEME
Atkinson-Shiffrin Bellek Modeli, Bellek Destekleyiciler
ÖĞRENMEYİ KOLAYLAŞTIRMA
Bölüm IX
DERS İZLEME
Dersten Önce, Ders Sırasında, Dersten Sonra
Bölüm X
AKTİF OKUMA ve DİNLEME
Aktif Okuma ve Dinlemeye Hazırlık, Okurken / Dinlerken, Okuduktan / Dinledikten Sonra
Bölüm XI
OKUMA HIZI ve ARTIRILMASI
Bölüm XII
AKTİF BİLGİ İŞLEME
AKTİF ÖĞRENME İŞLERİ
NOT ALMA
Not Almanın Yararları, Not Almaya Hazırlık, Not Alırken, Not Aldıktan Sonra
SORU SORMA
ÖZETLEME
ALTINI ÇİZME - İŞARETLEME
PLAN ÇIKARMA
GÖRSEL ÖRGÜTLEYİCİLER
Karşılaştırma-Farklılıkları ve Benzerlikleri Bulma, Önöğrenmelerle Yenileri İlişkilendirme, Sınıflama, Tanımlama-Özelliklerini Kavrama, Neden-Sonuç İlişkileri, Tablolaştırma, Akış Şemaları, Kavram Haritalama, Soru – Yanıt Formu, Zihin Haritalama
SINAV EDİMİNİ (PERFORMANSINI) ARTIRMA
Bölüm XIII
SINAVA HAZIRLANMA
Yaşam Biçimi, Kısa Sürede Sınava Hazırlanma
Bölüm XIV
SINAV STRESİYLE VE KAYGISIYLA BAŞ ETME
Bakış Açısı, Strese Yönelik Tutum, Stresi Düşüncelerde Yenme, Yaşama Alışkanlıkları
RAHATLAMA TEKNİKLERİ
Bölüm XV
SINAVA GİRME
Sınav Gecesi, Sınav Sabahı, Sınavda, Çoktan Seçmeli Sınav Taktikleri, Sınavdan Sonra
