Dijital Çağda Öğretmenin Yalnızlığı & Maarifin Anlam Yolculuğu

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Dijital Çağda Öğretmenin Yalnızlığı
Maarifin Anlam Yolculuğu

ULUKUŞ

Yirmi birinci yüzyılın dijitalleşen dünyasında bilgi çoğaldı; fakat anlam giderek inceldi. Eğitim sistemleri hız, performans ve ölçülebilir çıktılar etrafında yeniden şekillenirken; öğretmen, çoğu zaman teknik bir uygulayıcıya indirgenmiş, ontolojik bir yalnızlığın eşiğine itilmiştir.

Dijital Çağda Öğretmenin Yalnızlığı, bu kırılmayı yalnızca pedagojik bir sorun olarak değil; derin bir anlam, aidiyet ve medeniyet meselesi olarak ele alır. Kitap, öğretmenliği salt bilgi aktaran bir meslek olmaktan çıkararak; hakikatin, erdemin ve kültürel sürekliliğin taşıyıcısı olan kurucu bir özne olarak yeniden konumlandırır.

Dijital çağın görünürlük ideolojisi ve yüzeyselleştirici hız kültürü karşısında öğretmenin rolü nedir?
Enformasyon çağında hikmet nasıl korunur?
Eğitim, yeniden nasıl bir “oluş” alanına dönüştürülebilir?
Acem Asaf Yıldırım, öğretmenin yalnızlığını bir kader değil; anlamı yeniden inşa edebilecek bir direniş zemini olarak yorumluyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ekseninde şekillenen bu eser, öğretmenliği teknik bir işlev olmaktan çıkarıp ontolojik bir sorumluluk, ahlaki bir duruş ve medeniyet tasavvurunun merkezî unsuru olarak ele alıyor.
Bu kitap; yalnız hisseden öğretmenlere, mesleğinin anlamını yeniden keşfetmek isteyen eğitimcilere ve eğitimi bir gelecek inşası olarak gören herkese güçlü bir düşünsel rehber sunuyor.
Çünkü güçlü öğretmenler yalnızca nesiller değil, ufuklar inşa eder.

Yayın Tarihi	2026-03-16
ISBN	9786259332666
Baskı Sayısı	1
Dil	TÜRKÇE
Sayfa Sayısı	256
Cilt Tipi	Karton Kapak
Kağıt Cinsi	Kitap Kağıdı
Boyut	13.5 x 19.5 cm