Program Değerlendirme

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Program Değerlendirme

Doç. Dr. Gürcan Ültanır

NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK

Bu kitap, program değerlendirme hakkında toplanan bilgilerin geniş kapsamlı bilgi düzenlenmelerini içeren bir başvuru kitabı şeklinde desenlenmiştir: Program değerlendirme sonuçlarının kullanılacağı alanlardaki eylemselliğine dayalı kavramların anlamları ve bu kavramlardan oluşan bileşenleriyle program değerlendirme tanımları, kuram ve kurama ait yöntemler ile uygulama örnekleri şema, şekil ve tablolar aracılığıyla görselleştirilerek verilmiştir. Değerlendirmenin insanlık tarihi kadar eskiye dayandığı bilinmektedir. Ancak giderek değerlendirme araştırmaları “değerlendirme sanatına” dönüşmüş ve “değerlendirme bilimi” özelliği kazanmıştır. Program değerlendirme çalışmaları, eğitim biliminde kalite kontrolü ve program elementlerinin hükümlendirilmesi suretiyle eğitim işlevlerinin daha da iyileştirilmesini sağlamakta ve/veya toplum yararına daha farklı etkin unsurlara dönüşme olanakları sunmaktadır. Yirminci yüzyılın ilk çeyreğinde ABD'de değerlendirme araştırmalarına odaklanan eğitime dayalı bu bilimsel eylemler, aynı yüzyılın ikinci yarısından itibaren Avrupa'ya geçerek etkisini göstermiştir. Eğitim program değerlendirme işlevlerinde paydaşlar sadece sözleşmeyi oluşturanlar değil, bu eylemi toplumsal/lokal yarara dönüştürenler olarak farklılıklar gösterir biçimde kitapta yer almışlardır.