Sıralama Kartları

Sipariş numarası ile siparişinizi takip edebilirsiniz.
Havale / EFT ile yapılacak ödemelerde açıklama kısmına mutlaka KY ile başlayan sipariş takip numaranızı yazmanızı rica ediyoruz.
Bu andan itibaren 7 gün içinde, siparişinizi hazırlanmak üzere işleme alınabilmesi için siparişinize ait ödemenin Kitapavrupa'ya ulaşması beklenecektir.
Ödeme ulaşmadığı taktirde, 2 kez ödemeyi hatırlatan e-posta gönderilecek, ödeme ulaşmadığında ise 7 gün sonra siparişiniz otomatik olarak iptal edilecektir.

Online IBAN Havale / E FT ile ödemenizi KitapAvrupa UG adına aşağıdak hesaba yapabilirsiniz. Avrupa Birliği ülkeleri içersinde IBAN ile ödemelerden havale ücret, alınmamaktadır.

KITAPAVRUPA UG
IBAN: DE65 1001 0123 0272 2865 22
BIC/Swift: QNTODEB2XXX

OLINDA BANK

Not: Havale bilgilerinizi e-posta ile bize ulaştırabilirseniz, işlemleri daha hızlandırmamıza yardımcı olursunuz.

Sıralama Kartları

Kolektif

YUKA KİDS

3'lü olay sıralama kartları, toplam 48 kart (16 olay).
4'lü olay sıralama kartları, toplam 48 kart (12 olay).
Kullanma kılavuzu kutuda yer almaktadır. Kartların altında sıra numarası verildiği için takibi kolaylaştırılmıştır.
Muhakeme, ilişkilendirme, dikkat yöneltme, ifade becerilerinin gelişimi ve genel olarak zeka gelişimini desteklemeyi hedefler. Okul öncesi (4-6 yaş arası) çocukların eğitiminde ve özel eğitimde kullanılabilir.
Kartlar 350+350 gram Lüks Amerikan Bristol kağıda basılmıştır.
70X100 mm ebatındadır.
Arka ve önü selefonludur.
Kilitli plastik kutudadır.
Resimler illustrator Murat Tanhu tarafından yapılmıştır.
KARTLARI NASIL KULLANABİLİRSİNİZ?
1. 1. Eylemleri adlandırma: Karttaki kişi ve nesnelerin ne olduğuna ilişkin sorular sorulur.
2. 2. Olayı oluş sırasına göre sıralama: Her bir olayı anlatan kartlar karışık olarak çocuğun önüne bırakılır ve kartları oluş sırasına göre dizmesi sağlanır. Çocuğun okuma-yazma becerisi varsa kartların altındaki takip numaraları kağıt veya etiketle kapatılır. Gerekirse birkaç olayın doğru sıralanışı çocuğa gösterilir.
3. 3. Kartlardan hikâye oluşturma: "Hadi kartlara bakarak bir hikâye oluşturalım” denilir ve olayın ilk kartı çocuğa gösterilir. Resimli kartta gördüklerini anlatması söylenir. Gerektiğinde 5N-1K (kim, ne, ne zaman, nerede, nasıl ve neden) soruları ve hikâyenin akıcılığını sağlayıcı ipuçlarıyla hikaye oluşturma süreci desteklenir ve hikaye zenginleştirilir.
4. 4. Olayın sonucunu tahmin etme: Olayı anlatan ilk kart çocuğa gösterilir (örneğin, elinde pantolon olan çocuğun olduğu kart). Ne yapıyor, sorusu sorulur: Çocuk muhtemelen şöyle cevap verecektir: "Elinde pantolon var veya çocuk pantolonu tutmuş.” Sence ne yapacak, diye sorulur veya sen olsaydın ne yapardın, gibi sorularla empati kurması ve kendisi hakkında farkındalık düzeyinin yükselmesi sağlanır.